创新实验探究过程 发展科学推理能力

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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）21-0094-03

科学推理是科学思维的重要表现形式，在高中物理实验中，其以物理实验为载体，引领学生参与物理问题探究过程，体验科学推理过程，促进科学推理能力逐步提升.

明晰科学推理步骤，搭建实验探究框架

从概念来看，科学推（剩余3688字）

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