依托大单元教学，建构高效音乐课堂

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新课标背景下小学音乐课堂逐渐朝着综合性、创新化发展。在此过程中，如何培养学生的学科核心素养，将音乐课堂打造成生动且颇具教育意义的场所，成为教师面临的主要问题。为了最大程度地践行生本思想，同时也为了建构高效课堂，大单元教学作为一种新颖的教学模式被广泛地应用于课堂教学。教师通过极具指向性的教学目标、教学资源，以大情境、大活动为载体，增加专业知识，提升学生的综合素养。（剩余4513字）

试读结束

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