“皮格马利翁效应”在小学数学后进生转化中的运用

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皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。当我们期待什么，我们就会得到什么，我们得到的不是我们想要的，而是我们期待的。皮格马利翁效应告诉我们，赞美、信任和期待具有一种能量，他能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了巨大支持，从而获得一种积极向上的动力，并能尽力达到对方的期待。（剩余4012字）

试读结束

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