“学、练、赛、评”一体化的高中体育课堂构建

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《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》强调要积极转变教学方式，培养学生积极参与体育运动的习惯。在当前教育改革的大背景下，高中体育教学正面临着前所未有的挑战与机遇。随着“学、练、赛、评”一体化教学模式的提出，体育教学的目标不再局限于传统的技能传授，而是转向了全面提升学生的体育素养，培养学生的终身体育意识和能力。（剩余4746字）

试读结束

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