新课标背景下初中地理跨学科融合教学实践

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《义务教育地理课程标准（2022版）》首次提出“跨学科主题学习”的概念，强调“地理教学要突出课程内容的时代性和典范性，加强对课程内容的整合，注重学科教学与生活和其他学科的联系，组建跨学科主题学习。”将“跨学科主题学习”贯穿于整个义务教育阶段，成为新课改的三大主要特征之一。跨学科融合教学能够通过整合不同学科的知识、技能和思维方法，帮助学生更全面、更深入地理解和解决复杂问题情境，打破学科壁垒，彰显学生思维融合的生成过程。（剩余4729字）

试读结束

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