小学英语教学中心理健康教育的渗透

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借着新课程改革的“东风”，我国小学教育工作取得了一定的成绩，但现有的成绩已然无法满足飞速发展的社会现状。小学阶段的学生正处于生理和心理双方面发展阶段，此时的学生很容易受到外界因素的影响，如果通过正能量来引导学生，那么学生就能够逐渐形成良好的人生观和价值观。反之如果学生受到不良风气影响，那么很容易走偏道路。（剩余4165字）

试读结束

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