苏科版《探究影响动能大小因素的实验》装置的改进

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摘 要：初中生探究动能是接触到具体能量形式的开始，如果学生能顺利地探究好影響动能大小因素这一实验，则会对认识动能、理解动能、判断动能的大小起到至关重要的作用，为以后其他能量的学习以及能量间的转化的理解打下很好的根基。

关键词：影响动能大小因素实验; 装置; 改进

中图分类号：G633.7          文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）1-010-001

一、实验的地位及作用

1.地位

本实验是苏科版初三上学期第十二章《机械能与内能》中的第一个学生实验。（剩余1759字）