新工科背景下安全工程专业“土力学与基坑安全”课程教学改革探讨

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摘 要 新工科背景下，课程教学改革是培养具有良好职业素养工程人才的关键环节。文章以安全工程专业职业素养类课程“土力学与基坑安全”为例，分析课程教学改革的必要性、教学中存在的问题，并从知识图谱构建、课堂教学模式、工程实践能力训练以及考核方式等方面探讨了教学改革思路，以期为同类课程教学效果的提升提供参考。（剩余5038字）

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