“双碳”目标下新能源材料与器件专业项目式教学模式的创新与实践

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摘 要 新能源材料与器件专业建设旨在满足我国新兴产业发展需求，为实现我国“双碳”目标提供高质量的人才支撑。将项目式教学理融入新能源材料与器件专业建设中，可有效解决传统工科教育所面临的“教学同质化”和“实践脱离工程实际”的问题。文章以地方能源企业发展现状为基础，融合项目式教学理念对新能源材料与器件专业的人才培养模式进行了初步探索，并对实践过程进行思考和总结，以期为今后新能源材料与器件专业的教学改革提供新的参考。（剩余6723字）

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