基于虚拟仿真技术的高职教学模式探析：问题审视与转型路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 虚拟仿真技术在职业教育中的应用，为教学内容的优化提供了强有力的技术支持，但目前基于虚拟仿真技术的教学环境、教学资源以及标准化程度仍然存在不足，需要进一步明确高职虚拟仿真教学开展的顶层设计，进而优化高职虚拟仿真教学资源应用，完善高职虚拟仿真教学机制，优化高职虚拟仿真教学的师资队伍，健全高职虚拟仿真教学的管理机制，进而促进虚拟仿真技术在高职教学中的应用，使之成为推动职业教育创新与发展的关键技术。（剩余5781字）

试读结束

目录
monitor