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摘 要 新时代对职业教育提出了新要求，课程改革如火如荼地展开。高职英语“新课标”是职业教育改革的产物，也是实施课程的指导性文件，教学实施与评价都应以此为依据。测试作为我国主要的教育评价方式，对教学起着重要的反拨作用。文章除了介绍高职英语测试命题依据和现状外，还以“四川新三级”考试为例，分析“新课标”对高职英语测试的指导作用。（剩余7730字）
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“新课标”对高职英语测试改革的指导作用
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