新农科建设背景下“动物营养与饲料学”课程创新体系构建

——以青海大学为例

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摘 要 “动物营养与饲料学”是动物科学专业核心课程，长期存在学生民族差异化、理论与实践脱节等问题。教学团队结合“爱农、懂农、践农”新农科人才培养理念，从教学设计、教学方法两个维度进行教学改革。采取差异化教学，打造多民族课堂，理论结合实践、科研反哺教学，构建全方位人才培养体系，不断提升学生的综合水平，培养更多服务于畜牧业的知农爱农创新人才，以赤诚之心投入我国畜牧业建设，打造绿色有机农畜产品输出高地，助力我国乡村振兴。（剩余5291字）

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