新工科背景下“矿相学”实验教学改革与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 “矿相学”是国内地质类高校资源勘查工程等专业开设的一门基础课，主要讲授矿石矿物综合鉴定、矿石形态构造及矿石成因信息等方面的专业知识；为学生开展矿物成分基础研究、矿产勘查及矿物资源综合利用等工作提供知识储备和相关技能。文章以桂林理工大学为例，针对当前“矿相学”教学过程中教学内容、教学方法与“新工科”要求不适应的问题，通过完善课程教学项目、重构实验教学资源、革新实验教学方法等探索与实践，提高了教学效果。（剩余6089字）

试读结束

目录
monitor