小学语文阅读教学中“读思达”教学法的应用

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在全方位育人的教育理念下，小学语文教师需要重视学生在德智体美劳五个方面的全面发展。“读思达”教学法在这一教育理念下应运而生，它不仅通过将阅读、思考和表达作为课堂教学的核心环节，有效解决了语文教学中的重点和难点，还通过阅读、思考和表达三者的有机融合，构成“以读促思、以思促达、以达促读”的良性循环，正确指向小学语文教学最终的教学目标。（剩余4940字）

试读结束

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