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在现代小学美术教学中,将民间游戏融入软陶教学,可以让孩子在游戏的快乐中感受艺术、度过美好的童年。本文以农村民间游戏为例,从理论上明确了民间游戏融入软陶教学的必要性和可行性;运用有效策略,进行实践教学,分析了整个过程的特点和收获;通过对孩子们作品的考察和对比分析,论证了通过民间游戏引导的软陶教学能提高学生的艺术能力和审美素养,为他们的成长增添更多色彩。(剩余4883字)
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民间游戏融入小学美术软陶教学的应用策略
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