基于核心素养的小学语文情境化教学

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，小学语文核心素养内涵包括文化自信、语言运用、思维能力以及审美创造四项内容，这与情境化教学理念不谋而合。情境化教学遵循生本位原则，重视学生的主体地位，主张通过引入或创设具体的情境引起学生的情感共鸣、提高学生的体验，以此提高学生的课堂学习专注力，同时加深学生对教学内容的理解，提高教学效果。（剩余4799字）

试读结束

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