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本文针对当前幼儿美育内涵和价值定位局限性、美育空间营造和环境创设碎片化、幼儿美育与日常生活结合浅表化的误区展开深入研究。本文将立足于幼儿园一日生活的实际情境，挖掘生活中的美育元素，重点探讨如何通过整合课程资源、创新教学方法，构建丰富多元的活动形态。本文旨在拓展幼儿美育的深度与广度，打破传统美育的局限，让幼儿在自然、生活、艺术的交融中，提升审美感知，形成对美的敏锐洞察力与创造力。（剩余4699字）
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幼儿园美育课程的生活化活动样态
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