小学体育跨学科融合项目化教学实践

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在教育改革背景下，单一学科教学模式已经难以满足学生全面发展的需求，跨学科融合教学成为提升教育质量的重要途径。小学体育不仅承担着增强学生体质、传授运动技能的任务，还蕴含着促进学生心理、社会适应及创新思维的独特价值。然而，传统体育教学局限于体育技能的传授，忽视了与其他学科知识的有机联系，限制了学生综合素养的提升。（剩余5045字）

试读结束

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