核心素养下初中历史跨学科主题学习的实践

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随着教育改革的不断深入，核心素养已经成为引领教育发展的重要理念。历史学科作为培养学生人文素养和综合能力的重要平台，肩负着培养学生时空观念、历史解释、唯物史观等核心素养的重要使命。然而，传统历史教学模式多局限于单一学科知识的传授，难以满足学生全面发展的需求。跨学科主题学习打破学科壁垒，整合多学科知识与方法，为学生提供了更广阔的学习空间与思维视角。（剩余4898字）

试读结束

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