“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“数形结合”是数学中一种古老的、常见的数学思想，在小学教育领域则是指通过将数与形有机结合的方式简化数学问题、具象化数学概念的学习方法。这种方法能提高学生的学习效率，提升学生的数学水平。“数形结合”思想符合《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）要求，能通过“以形助数”和“以数解形”两种表现形式来阐明抽象的数学知识，帮助学生建立更清晰完善的知识体系。（剩余4935字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人