从读到思再至达：开启整本书阅读新境界

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教育家叶圣陶先生最早提出了整本书阅读的理念。新课标也针对整本书阅读提出了要求和倡议。整本书阅读作为一种新型的教学形态，更倾向于“与经典同行，滋润学生的心田，带动学生的核心素养提升”。教师引导学生从阅读出发获取信息，尝试辩证性思考，进行不同程度的表达，分享自己独特的感悟，就能形成一个完善的流程，促进他们掌握阅读方法技巧，养成阅读习惯。（剩余4522字）

试读结束

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