让学生在读·思·达中学好数学

——应用“读思达”教学法实施小学数学教学的研究

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【摘要】“读思达”教学法是余文森教授提出的一种教学方法，在应用“读思达”教学法的小学数学课堂上，学生有充分的机会进行自主阅读、自主思考、自主表达，这会使学生成为学习的主人，获得多方面能力发展。文章分析了在小学数学课堂上应用“读思达”教学法的原则，并围绕具体教学案例，分析采用恰当的策略组织教学活动的方法。（剩余4315字）

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