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【摘要】文章关注初中作文教学在互联网时代的革新策略，通过设置专栏以扩充学生知识库，并构筑激发创意思维的文学环境，揭示提升学生写作兴趣的有效途径；着重强调教师不断深入指导的必要性，以及在写作过程中不断锤炼写作技艺的关键作用；明确网络教学渠道和竞赛平台在培育学生写作兴趣方面的有效性。这些策略不仅提高了学生的写作水平，而且推动了他们在个性和情感层面的全方位成长。（剩余5032字）
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互联网时代初中作文教学的实践研究
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