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【摘要】为了有效促进学生个性化发展，教师需要根据学生实际情况设计校本分层作业，引导学生将所学知识与实践经验紧密结合，帮助学生在练习中扎实掌握学习技巧、夯实语文知识基础，推动学生的核心素养发展。文章就小学语文校本作业的分层设计原则展开探究，围绕学习需要、学习能力、学习兴趣以及学习习惯等方面，探讨基于核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计策略。（剩余4998字）
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浅谈核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计
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