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【摘要】教师把小学语文教学与班级管理进行有机融合，让两者实现相互渗透，以管理辅助语文教学，并结合语文教学内容开展班级活动，不仅可以提高语文教学的质量，还可以使教学管理充分发挥育人作用。文章从小学语文教学与班级管理融合的角度出发，阐述教师实施科学管理的具体措施，提出结合教学内容创建体验活动、合作活动等提升学生综合素养的策略。（剩余4367字）
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小学语文教学与班级管理融合的策略
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