核心素养视野下小学语文预测阅读教学策略

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【摘要】预测单元是教材落实新课标要求的体现。预测单元的设置，对小学阅读教学产生了积极的影响。但部分教师在教学实践中，偏重讲授情节预测方法，而忽略了正确价值观念和思维能力的培养。为帮助学生提升核心素养，在开展预测阅读教学的过程中，教师要引导学生抓住细节，发展思维能力；思辨难点，深入体会文章的情感内涵；深入讨论，培养正确的价值观念。（剩余4688字）

试读结束

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