核心素养下小学语文整本书阅读教学策略研究

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【摘要】《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出义务教育语文课程的目的是促进学生核心素养的发展，特别是提升他们的阅读与鉴赏能力。在此背景下，整本书阅读成为新的语文阅读教学趋势。文章以促进学生发展语文核心素养为导向，从激发阅读热情、选择阅读书目、渲染阅读氛围和概括阅读方法等角度探讨实施整本书阅读教学的有效策略，旨在为广大教育工作者提供实践参考，帮助他们更好地促进学生语文核心素养的发展。（剩余4478字）

试读结束

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