新课标视域下初中数学分层作业的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】教师在进行数学教学时，要基于新课标开展各种数学活动，以更好地完成教学任务，让学生得到发展。为了更好地落实新课标的精神，教师可开展分层教学，针对不同的学生设置不同的任务，让每个学生的素养都能得到提升。就作业设计而言，教师同样可采取分层的方式，让不同水平的学生完成不同的作业，使每个学生都能得到巩固、提升与成长。（剩余4858字）

试读结束

目录
monitor