作业设计，撬动“教”与“学”的支点

——以“学习园地”板块下的小学语文六年级作业设计为例

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作业是教学活动的重要组成部分，它既具有巩固知识、检测学业质量的功能，也具有指导教师优化教学内容、引导学生进行高效学习的作用。从本质上看，设计科学合理的作业本身就是一种教学活动，承载着促进学生全面发展的教育意义。

一份优秀的作业，既能帮助教师把握文本关键、梳理教学思路，也能引导学生开展真实且有意义的学习活动，进而推动学生从语言、思维、实践等方面实现能力进阶。（剩余2299字）

试读结束

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