“任务驱动学习”的任务角色与责任担当

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

任务驱动学习，任务的“任”可以解读为“信任"和“责任”，教师把任务交给学生，就代表了教师对学生的一种信任，相信他们有能力完成，而学生一旦接受任务，也就有了不辜负教师信任的一种责任。学生是任务的执行人，也是任务的责任人。当学生有了责任感，必然会突出并加强其作为任务角色的主体性，把完成任务作为己任。

1.把“我和任务"变成“我的任务”。（剩余2043字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人