素养定位，目标导向

——新课标下小学语文习作教学开展路径

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写作是语文的基础模块之一，写作能力是语文综合能力的基本构成之一，小学的语文教学始于识字、认字和写字。在学生掌握了一定量的常用汉字以后，教师就需要从“学写完整、通顺的话”开始，逐步展开对写作的教学，直到教会学生如何写作一篇结构完整、内容丰富、表达流畅的作文。而写作主要是考查学生学识、思想的一种常用方式，所以语文课上的写作教学有着一条既定的逻辑，教师依照既定逻辑按部就班开展的教学也能提升学生的能力，但在程度和效果上也受到了一些限制。（剩余4906字）

试读结束

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