立足名作欣赏开展幼儿创意美术活动
在幼儿艺术教育中，教师开展名作欣赏活动，引导幼儿对作品、景物以及环境的深入感知，旨在让幼儿通过艺术熏陶提高创意能力。教师可以尝试组织名作欣赏活动，通过导入、讨论、指导、评价等方式，引导幼儿积极参与其中，激发幼儿参与创意美术活动的兴趣，并在多重感知和体验的过程中，提高幼儿的审美素质。
一、立足名作欣赏开展幼儿创意美术活动的意义
（一）对幼儿的意义
幼儿园创意美术教育是培养幼儿创意能力的初始阶段，这一时期的幼儿欣赏能力尚不成熟，但是已经具有一定的审美意识。（剩余5167字）