核心素养视阈下小学语文低年级识字写字教学

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随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，核心素养已然成为语文教学的重要目标。在语文教学中，识字教学一直占据着重要地位，是学生进行语文学习活动的重要“基石”，因此教师应当遵循“新课标”要求，立足于核心素养培养目标，不断优化和创新教学方式。识字与写字教学是小学语文教学的基本内容，特别是对于低年级学生而言，这个阶段是他们掌握基本语言技能的关键时期，因此语文教师肩负着指导学生自主识字、多识字与写好字的重要任务。（剩余5165字）

试读结束

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