深度学习视角下小学数学单元整体教学资源的开发路径

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为落实核心素养要求，助推基础教育高质量发展，“深度学习”与“单元整体教学”成为热点。在深度学习视域下，开发小学数学单元整体教学资源，可以为数学学科教学提供有力支撑，更是促进学生深度学习的实践路径。本文探究了深度学习视角下开展小学数学单元整体教学的意义和价值，提出了一些单元整体教学资源开发的实践路径，旨在通过单元整体教学，提高学生知识运用与迁移能力，促进学生深度学习与思考，培养学生的数学核心素养。（剩余5199字）

试读结束

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