小学与初中不同阶段作文教学衔接策略

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作文教学一直是语文课程教学的重中之重，小学到初中是学生作文能力形成和发展的关键时期，这一阶段的作文教学衔接尤为重要。如果学生在小学阶段没能养成良好的写作习惯，未能学会整体性构思，则会影响其在初中阶段的作文学习。小学阶段的学生以形象化思维为主，他们的写作更具故事性和趣味性，但是缺乏对事件或人物形象的整体分析能力，这与初中阶段的抽象化思维存在较大的差异。（剩余5176字）

试读结束

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