小学道德与法治“教学评一致性”教学实践

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“教学评一致性”是基于新课标下课程与教学的根本任务，即“学教一致”“教评一致”和“学评一致”。教师想要实现“教、学、评”的一致性，就要将“教、学、评”进行整体规划和系统设计，坚持做到“以评促教、以评促学”，形成一个将教师的教、学生的学和教学评价融于一体的教学理念。教师以“教学评一致性”教学理念为指导，优化教与学的课程体系，将评价任务融入教学活动，从而激发学生的学习兴趣，落实立德树人根本任务。（剩余4372字）

试读结束

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