任务驱动教学法在小学语文整本书阅读中的应用

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，要重视培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣与能力，尤其是通过整本书阅读的方式，让学生在更广阔的文化背景下感受语言的魅力，加深对文本的理解与感悟。在此背景下，任务驱动教学法作为一种以学生为中心、强调实践操作和问题解决的教学模式，逐渐受到教育工作者的关注。（剩余5110字）

试读结束

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