以美育人 以乐动人

——美育在小学音乐教学中的实践探究

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在新课程改革纵深发展的大背景下，培养全面发展的新型人才已然成为广大教育工作者所追求的目标。在“五育融合”视阈下，音乐学科肩负着美育的重任，是培养学生审美能力、陶冶学生审美情操以及发展学生艺术兴趣的主要教育活动，小学音乐课堂更是美育进行的关键性场所。因此，音乐教师应当积极树立创新意识，运用科学的教学方式和合理的教学策略，深化学生的审美意识，促进学生综合素养全面发展，真正发挥音乐学科的育人价值。（剩余4879字）

试读结束

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