美育视角下小学音乐课堂构建的路径分析

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《义务教育艺术课程标准（2022版）》明确强调：“艺术教育要以立德树人为根本任务，以核心素养为导向。”这为构建小学音乐课堂教学指明了新方向，教师应围绕音乐课程的育人理念与目标，顺应教学改革的要求，优化课堂教学活动。美育是情操教育与心灵教育的融合，对于落实立德树人任务有着不可替代的作用。音乐作为一种包含审美感受与情绪体验的艺术，其具有丰富的审美特性，因此音乐教育应当肩负美育重任。（剩余4852字）

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