“双减”背景下小学科学合作学习的有效策略

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在“双减”政策的背景下，教师在小学科学教学中应结合学生的学习需求，选择科学有效的教学方法，以减轻学生的学习负担，同时提升他们的科学素养和综合能力，从而实现减负提质的教学效果。合作学习作为一种科学有效的教学方法，不仅能够突出学生在学习中的主体地位，还能使课堂学习变得丰富多彩，激发学生的学习兴趣和主动性，从而有效提升课堂教学质量。（剩余4980字）

试读结束

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