“新课标”下小学语文大单元教学问题与对策分析

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大单元教学是指从单元整体的视角入手，以单元主题为依托，重新整合教学资源，充分利用教学资源中的知识、蕴含的能力和情感态度等因素，对学生进行启发和引导，帮助学生提高学科核心素养。本文对“新课标”下小学语文大单元教学问题和对策进行了分析和探讨，以期本文整理出的若干问题能够引起同仁重视，给出的建议能够被同仁采纳，共同优化小学语文大单元教学。（剩余4540字）

试读结束

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