在自主游戏中培养幼儿反思能力的策略

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本文旨在探讨在自主游戏中培养幼儿反思能力的有效策略。当前，教师对幼儿反思能力培养的意识逐渐增强，但在方法探索上仍然面临教师指导能力存在差异与评价体系不健全等问题。自主游戏以其促进幼儿全面发展、激发内在动机及提供真实情境等优势，成为培养幼儿反思能力的理想途径。本文提出通过预留游戏回顾时间、借助开放性问题及多元化反思方法（如情景再现、多媒体记录、分组讨论等）来培养幼儿的反思能力与习惯，并强调在策略实施过程中需谨慎考量，确保教育成效。（剩余4808字）

试读结束

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