基于“快乐读书吧”的“三位一体”阅读体系构建对策

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统编版语文教材中的“快乐读书吧”以有机结合课内阅读与课外阅读为目的，致力于实现课外阅读课程化，提高学生阅读的有效性。基于“快乐读书吧”构建“三位一体”阅读体系，有利于培养学生的阅读能力，使学生学会阅读，并能从阅读中学习，从而实现更深层次的阅读，有效拓展阅读价值。本文主要分析“三位一体”阅读体系的构建原则，并重点探究基于“快乐读书吧”的“三位一体”阅读体系构建对策，旨在指导相关行业人员正确理解“快乐读书吧”栏目的内涵，循序渐进地提升学生阅读素养。（剩余5093字）

试读结束

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