会预习，才会学习

——高中语文预习指导策略探究

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在当今社会，教育的目标已经不再局限于传授知识，更加注重培养学生的综合素质和实践能力。作为一门重要学科，语文学习不仅仅是学生学习文字和语言的工具，更是培养学生思维能力和语言表达能力的重要途径。而在语文学习中，预习作为一种学习方法，逐渐被越来越多的教育者和教研者重视起来。本文旨在探究高中语文预习指导策略，以期为学生提供一些针对性的策略，帮助学生更好地进行语文预习，提高学习效果和质量。（剩余4995字）

试读结束

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