信息技术下小班师幼一对一倾听的策略探究

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《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）强调“以幼儿为本”，要求教师在师幼互动中注意“倾听儿童”。2023年的学前教育宣传月也将主题定为“倾听儿童，相伴成长”，鼓励教师积累案例，通过互动表达、观察记录等方式深入了解幼儿，注重幼儿的个体差异，从而提高互动质量。在此背景下，幼儿教师应重视幼儿的表达，学会倾听，与幼儿共同成长。（剩余5498字）

试读结束

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