小学语文教学中培养学生劳动习惯的实践策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

本文以小学统编版语文教材为研究对象，梳理了可供培养学生劳动习惯的内容，夯实了校本材料，明确了劳动习惯的培养方向，进而提出挖掘课程资源创设劳动情境、课内外结合丰富劳动体验、跨学科设计任务助力劳动习惯形成、运用现代技术优化培养方法等策略。本次探究旨在支撑语文教师培养学生的劳动习惯，保证学生在养成劳动习惯的过程中，能够获得丰富、多元且充足的资源。（剩余5133字）

试读结束

目录
monitor