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在第三学段数学教学中，小组合作学习被赋予了新的使命，不仅要向学生传递数学知识，更要强调学生的参与和合作。通过小组合作学习，教师能够让学生更深入理解学科知识，更有效地解决实际问题。在数学课堂上，学生通过小组讨论、合作探究，不仅能够锻炼数学思维，还能提升团队协作能力和社交技能。本研究通过探究分析，验证了小组合作学习在数学教学中的显著成效，并提出了相应的教学建议。（剩余4855字）
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小组合作学习在第三学段数学教学中的实践研究
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