STEAM教育在小学数学实践活动课中的应用研究

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在信息网络化时代，社会对创新型技术人才的需求量不断加大。对此，近年来，国家高度重视培养学生的综合素养，并从2011年版开始，在数学课标中设立了“综合与实践”板块，旨在通过实践活动，提高学生的动手能力、培养其创新意识以及运用知识解决实际问题的能力。到了2022年，这一理念得到了进一步的强化和明确。在这一背景下，STEAM教育提倡跨学科学习，强调综合性、实践性与可操作性，注重引导学生运用知识解决实际问题。（剩余4929字）

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