双减政策下小学数学大单元作业设计的策略探究

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在当前教育改革的大背景下，双减政策作为一项重大的教育政策，旨在减轻学生的课外负担和校外培训压力，推动基础教育回归本质，优化教育教学过程，提高教育质量。在这一政策的影响下，小学数学教学和作业设计面临着新的挑战与机遇，教师需要在确保教学质量的同时，合理设计作业，以适应这一新的教育环境。因此，深入探讨和实施符合双减政策精神的小学数学大单元作业设计策略，不仅是对教师教学方法的一种更新，更是对学生学习体验和学习效率提升的一次有益尝试。（剩余5072字）

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