家校社协作,守护“心”的健康

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近年来，青少年学生心理健康问题日益凸显，重视青少年心理的正向发展已经成为各方关注的问题。家庭、学校、社会如何协作，形成帮助青少年健康心理发展的合力？笔者结合长期工作经验，在此进行探讨分享。

一、全方位筑牢心育防线

筑牢心育防线，要坚持“预防为主，全方位管理”的原则。学校可以面向学生分发心理测评问卷，科学分析测评结果，并将测评结果与日常观察结果结合分析，为学生建立心理成长档案，畅通心理教育层级管理，筛选跟踪帮扶预警对象。（剩余918字）

试读结束

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